Vanuit de Deelnemersraad

In aanloop naar het nieuwe ondersteuningsplan en de visie op inclusief onderwijs in 2025, zoals geformuleerd door het ministerie van OCW, is de Deelnemersraad een traject gestart met verdiepende gesprekken over inclusiviteit. Centraal staan vragen als:

• Wat betekent de stelling ‘elk kind hoort erbij’ voor jou?
• Hoe verhouden deze visie en de vrije keuze van ouders voor verschillende onderwijsvormen zich tot elkaar?

Deze gesprekken leiden tot boeiende discussies, bijvoorbeeld:

• Wie bepaalt de grens: welk kind hoort erbij en welk kind niet?
• Moet de school zich niet aanpassen aan het kind, in plaats van andersom?
• Kunnen scholen alles bieden, of is specialisatie ook waardevol?
• Is een kind met een andere identiteit welkom op een identiteitsgebonden school?
• Wat betekent de visie dat meer diversiteit kinderen sterker kan maken voor kinderen in scholen met een sterke identiteitsbasis?

De gesprekken worden voortgezet in aankomende bijeenkomsten van de Deelnemersraad. Daarnaast willen we ook de kinderopvang betrekken bij dit belangrijke gesprek.