Voorwoord

De afgelopen periode hebben we geëvalueerd en informatie opgehaald bij scholen en samenwerkende partners. Wat moeten we vooral blijven doen, wat vraagt om versterking en wat wordt er van ons verwacht? Deze opbrengsten geven richting en vormen belangrijke bouwstenen voor het nieuwe ondersteuningsplan.

Tegelijkertijd verdiepen we het gesprek over wat we verstaan onder inclusief onderwijs: niet als abstract begrip, maar als dagelijkse praktijk waarin onderwijs, ondersteuning en zorg elkaar versterken.

Binnen de Transformatie MVS-jeugdmodel wordt intensief samengewerkt. In deze bestuurlijke setting werk ik samen met het voorveld, Mevis, het voortgezet onderwijs en diverse partners van de gemeente aan het versterken van de samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulp.

Daarnaast hebben de kwaliteitsmedewerkers van de schoolbesturen, samen met partners, de werkgroep Onderwijs en Zorg ingericht. Aan deze werkgroep is inmiddels een projectleider vanuit het samenwerkingsverband toegevoegd. In de werkgroep nemen Mevis, Leerrecht, de kwaliteitsmedewerkers van alle schoolbesturen en het samenwerkingsverband deel. Gezamenlijk trekken we hierin op voor kinderen die onderwijs én zorg nodig hebben.

Ook op bestuurlijk niveau zijn er ontwikkelingen. De procedure voor mijn opvolging is gestart en wordt zorgvuldig vormgegeven door de Raad van Toezicht, samen met de deelnemersraad, de ondersteuningsplanraad en de medezeggenschapsraad personeel. De sollicitatiegesprekken zijn inmiddels begonnen. Er wordt toegewerkt naar een zorgvuldige en gedegen overdracht, zodat de nieuwe bestuurder goed voorbereid kan voortbouwen op wat er staat.

Wederom veel dank voor jullie inzet, de mooie samenwerking en we gaan moedig voorwaarts. 

Marianne van Kalmthout-Reijnders